项目

主要内容

2024年工作计划

一、工作思路

落实学校第四次党代会和“十四五”发展规划；按照“突出教学中心，强化创新引领，做好培训保障，做实社会服务”的工作定位，谋划好中心工作，做好新工训中心功能布局和搬迁工作；做好审核评估问题整改工作，加强师德学风、课程建设、教学改革、质量监控等内涵建设，提升人才培养质量；争取资源，加强师资队伍、硬件设施、教学资源等条件建设，完善教学、创新和培训服务等平台建设，切实发挥工程实训中心对高素质应用型人才培养的支撑作用。

二、目标任务

1．完成齐创大厦工训中心功能布局规划和配套条件建设工作。

2. 规划和完成中心的搬迁工作，以及环境建设工作。

3. 继续加强《工程训练》网络课程的资源建设、应用推广工作。

4. 对接新工科专业、职业技术师范专业建设需求，深化与教学单位的协同合作，优化工训模块内容。

5. 完成5500名学生的工程训练，持续推进项目驱动式工程训练教学改革和劳动教育、课程思政教学改革。

6. 修订工程训练成绩评定办法，持续深化工程训练课程考核改革和教师教学质量评价改革，提升师生的内生动力和创造力。

7. 引进中青年教师2-3人，强化师德建设和执教能力提升。

8. 出台创新实践管理制度文件，有组织地培育学生高水平创新成果。

9. 争取职教师资培训项目1-2项，加强“山东省新旧动能转换公共实训基地”建设与共享。

三、主要举措

1.对标国内高水平工训中心建设，配合相关职能部门，根据“普通高校工程训练中心建设规范与验收标准”，做好齐创大厦新工程实训中心的布局方案和搬迁方案的调整、优化、落实。

2.依托超星学习通平台，完善实训理论课件、实操视频和习题库建设，开展线上线下混合式教学模式和“多人多题、随机组卷”考核模式改革。

3.充分发挥工程训练教学指导委员会的作用，进一步完善针对不同专业学生的工程训练教学体系和内容，开发智能制造实训教学内容，提高工程训练实效。

4.筛选优化实训作品项目，面向不同专业类型开展针对性的项目驱动式教学改革，深度挖掘工程训练课程中所蕴含的劳动教育资源和思政元素，深化工程训练教学与劳动教育、思政教育的融合。

5.在工程训练线上线下混合教学和新的成绩评定模式试运行的基础上，修订出台新的成绩评定办法，进一步优化和规范教学质量评价标准、操作流程和数据分析。

6.招聘或校内选聘指导教师2-3人，充实教师数量，优化师资结构；通过理论学习、专家报告和学习研讨，持续加强师德教育和执教能力提升。

7.总结分析近几年创新训练与竞赛组织工作的经验和问题，出台创新实践与竞赛组织工作办法、创新实践经费管理办法等制度文件，加强工作体系化、规范化管理。

8.积极配合职教中心完成年度培训项目的投标及中标后的培训组织工作；优化培训环境，积极向有关院校、单位学习培训经验，增强竞争力，提高中标率。

拟列入学校2024年工作要点内容

齐创大厦的规划布局与搬迁。紧紧围绕学校学科建设和人才培养现实需求和长远发展，借鉴国内先进经验，科学布局，充分论证，有序搬迁。

部门单位

负责人签字

负责人签字（盖章）：       年 月 日

发展规划处

意见

负责人签字（盖章）：       年 月 日

分管校领导签字

校领导签字：               年 月 日